数学原来这么有趣作文怎么写?下面是我们辉煌范文网周记频道给大家精编的6篇关于数学原来这么有趣作文,希望对大家有所帮助,内容仅供参考!
数学原来这么有趣作文600字篇1
今天早上第二节课是数学课。昨天,李老师布置家庭作业时就交代同学们,记得带上两张长方形纸、一张正方形纸和一张圆形纸。
上课铃响了,同学们纷纷走进教室,有同学小声议论着:“李老师为什么让我们带图形纸来,难道数学课变成了工艺课?”我心里也好奇极了,不知道李老师要耍什么“新花样”。
李老师走上讲台,打开了投影仪。一会儿,屏幕上出现了“认识对称图形”几个大字。随着李老师的讲解,屏幕上不停地变换着各种各样的图片。同学们一边看图一边听着老李师的介绍,很快就学会了“对称轴”,而且对“对称图形”也了解得一清二楚了。接着,老师说:“同学们,我们来动手剪出对称图形吧!”只见李老师先将纸折叠一下,一眨眼的功夫就剪出了一件对称的衣服,这真是有趣极了!同学们都兴奋起来,开始自己动手剪对称图形。瞧!小杜同学剪了一个大葫芦、小金同学剪了一棵小松树……我也不甘示弱,剪出了三个形态各异的对称图形,我给它们起名叫“二龙戏珠”、“蝴蝶飞飞”、“斗牛”,哈哈!都挺有特色的!
“叮铃铃”下课铃响了,同学们都还饶有兴致地继续剪着对称图形。这时,同学们都明白了,李老师要大家带纸来,就是要同学们加深对“对称图形”的了解呀!
动脑又动手,我真喜欢这堂数学课呀!
数学原来这么有趣作文600字篇2
寒假到了,我读了好几本关于数学的课外书,竟发现数学原来这么有趣!
数学原来这么有趣。当我看到第一本数学童话书时,我就被深深的吸引了。这本书是韩国的姜尚均写的《数学冒险1——数的世界》。这本书主要讲了这么一件事:数学天才少年奥德赛利用分数,把披萨公平地分给了罗马士兵;利用最小公倍数,逃离了迷宫;利用乘方,一月之内暴富!在被无知团追杀的每一个紧急的时刻,奥德赛的数学才能闪亮出众。后来他们又经历重重困难,终于逃出了追兵的追捕,可是他们的故事还在继续……
我把这本书读完时,闭上眼睛,书里面一个个精彩的故事从我脑海闪过。让我爱不释手,不由得赞叹数学原来这么有趣。刚读完第一篇我就非常的敬佩奥德赛。你看坐在悬崖边上的车子里的伊芙娜将要坠落悬崖,可天生拥有数学才能的奥德赛利用杠杆的原理成功解救了伊芙娜。当我读到这时,我不禁赞叹道:10岁的奥德赛竟然会使用著名数学家阿基米德发现的原理——杠杆原理。
这本书不仅让我更喜欢数学,而且让我懂得了数学的世界这么充满奥秘。它能告诉你一个生动的冒险故事,还能为你讲述数学知识,让你深切的体会到数学原来这么有趣。
是啊,数学原来这么有趣!不仅仅是在书中,现实中数学原来这么有趣,就像现在我预习的六年级下册的数学一样,越学就越觉得有趣,学着乐在其中。
是啊,数学原来这么有趣!在生活中我们处处与数学打交道,虽然开始感觉很枯燥无味,但是后来就会慢慢的发现奥妙,充满趣味。
是啊,数学原来这么有趣!正是这本书让我发现了数学是多么有趣,让我爱上了数学,与数学成为了朋友。
数学原来这么有趣作文600字篇3
话说,唐僧师徒四人到西天取完经,如来佛祖一高兴,赏他们一套145平方米的好房子。八戒被分到一个25平方米的房子。八戒高兴的一蹦三尺高,他要为自己的房子涂上最喜欢的天蓝色。想到这里,八戒赶紧拿上钱,出发了。
说话间, 八戒来到了装修房子的黄金地带——装房一条街。他来到立邦油漆店。一进门,就看见了两种不同的漆,大桶每桶18升,一桶160元;小桶每桶15升,一桶140元。老板告诉八戒:“一般来说,一升漆能粉刷12——16平方米,但在实际粉刷时,会有损耗,因此,要多准备1/10升的漆。粉刷墙壁时,一般需2遍,按我们估计,第二遍每平方米所需的涂料是第一遍的2/3,请你参考这些信息来买漆。顺遍再提醒下,窗和门的面积是要扣除的。”听了这些话,八戒犯难了,他忘记了窗户的长,只记得宽是1。5米,长是宽的2倍,窗户是多少平方米呢?
正在八戒抓耳挠腮的时候,真巧,悟空也来到这家店买漆。他听完八戒的话,大叫:“呆子!这么简单的问题都不会!根据长是宽的2倍,可以求出长是1。5×2=3米,再根据长方形面积等于长×宽,可以求出窗户的面积是1。5×3=4。5平方米。八戒听完,长舒了一口气,说:”这下好了,门的面积是2平方米,窗户的面积是4。5平方米,2+4。5=6。5平方米,用总面积减去6。5就可以了。总面积是25平方米,所以,25——6。5=18。5平方米……“没等八戒说完,悟空就大叫到:不对!你这个呆子!粉刷墙壁刷的是房间5个面的面积,而不仅仅是底面积!”八戒听了恍然大悟,说:“我的房间是5米长、5米宽、3米高,5个面的面积=5×5+5×3×4=85平方米。应该用85再减去6。5,就等于应刷的面积,即78。5平方米。一般一升漆可以粉刷12——16平方米,按最小面积计算的话,总共需要78。5÷12,约等于6。5升油漆。因为通常会有损耗,按1/10计算,约0。65升,这样,总共需要约7。1升油漆。如果要粉刷第二遍,则需用7。1×2/3,约等于4。7升,这样,总共需要油漆为7。1+4。7=11。8升,买小桶的就够用了。”悟空听了笑嘻嘻地对八戒说:“呆子,这回终于算对了!”八戒付过了钱,拿着油漆,又来到了乐乐地板商店。
八戒挑来挑去,看上了一款深绿色的地板砖,规格是40cm×40cm。老板问八戒,房间的地板面积是多少?八戒想了想说:“我的房间面积是25平方米。一块地板砖的面积是40×40等于1600平方厘米,等于0。16平方米。用25平方米除以0。16等于156。25块,那我至少要买157块砖。一块地板砖5块,总共需要157×5等于785元。八戒看了看手里的钱,问老板:”我买了那么多砖,能不能给我优惠点啊?“老板说:”最低给你打九折吧。“八戒想了想,785×9/10=706。5元,省了不少钱呢。八戒高兴地付过钱,拉上地板砖回家了。
八戒的新房装好了,整间房子看上去焕然一新。八戒高兴地准备邀请师父和师兄到家里来做客。
数学原来这么有趣作文600字篇4
“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏?”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀?”“好像是分数。”“雯雅。”“老师好。”“上课了,快进去吧。”
“今天我们讲分数。”调皮王又在吃东西了。老师过去了,人人都为他捏了一把汗。“我们把这个看作单位“1”。把它平均分。”我们每人都拿了一块。我刚要吃。“雅夙,别把单位“1”变成单位雅夙了。到时候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我却羞红了脸。
“哇!”“老师,你。你拿大饼干嘛呀,又想平均分哪。”“老师教你们认,认不出来就别想吃到它。先认先得哈。”老师写了个3/4,指了指中间。“老师我知道!”“雅夙你来。”“这是分数线。”老师扯了一小块下来。“给你,你要是敢吃。大家一起来!”“把雅夙当成单位老师,不能吃呀。”“我说先认先得,我说了先认先吃了吗
老师写好了。可是她不叫人做。总算等到老师发言了,“雯雅你来。”‘怎么不抽我了。’只见上面写着一又七分之三。“她是住在天上的。”“有谁再来。”“雅夙!”我写了一个七又九分之七。“单位“1”给你了。”“大饼。”老师拿了一张纸给我。“老师,您说的单位就是它
“现在可以玩游戏了。”“雅夙,你是七分之七,也是单位开始了!”只见一大堆人堆过来扯我。“老师不要,救命呀。”“你出去我就告诉保安你逃学。”“别追我了,别追了!”
“我话还没说完呢,雯雅是七分之六七分之七站一站。”可是我本来就是站着的嘛。“变成单位又围过来了,一大堆人。我立刻坐下去又站起来。才幸免于难。
“坐回原位!”“雅夙!”“什么是单位我玩心还没完,以为又要玩这个。“这次我当单位“1””全班哄堂大笑,我还不知道。“有什么好笑的嘛,大不了你来当嘛。”我这一说大家笑得更厉害了,就连老师也笑了。
数学原来这么有趣作文600字篇5
“丁零零……丁零零”一阵清脆的铃声响过后,同学们鱼贯进入教室,并静悄悄地等待严老师来上课,但同学们心里却异常兴奋,因为老师说今天要上一堂数学活动课,而且是全县的公开课——可数学哪来的活动呢?
随着一阵急促的脚步声,严老师面带笑容地走进教室,神情愉快地对大家说:“今天我们上一堂活动课,内容是:对称图形。请看图。然后想想,图中发生了什么事。”接着,老师向我们大家展示了电脑动画图片。看完后,我即高举右手,老师叫到了我。面对教室后面的许多听课老师,我仍然平静地说:“是蝴蝶和树叶的对话。蝴蝶说,它与树叶是一家人。”“同意!”同学们喊道。老师接下来说:“是的。蝴蝶和树业都是对称图形中的成员。同学们还可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘树叶’,看看有没有什么发现。”
班里顿时鸦雀无声。过了好一会儿,贾巍巍打破了这沉寂的气氛:“被折过的‘蝴蝶’、‘树叶’中间有一条痕迹。”老师说:“对!在我们数学上把它称为对称轴。”说罢,又让我们看了四幅建筑物图片。同学们发现都是对称图形,而且很美丽。
然后又给我们看了一件对折着的作品。让我们猜是何物品。有的说是酒瓶,有的说是花瓶,也有的说是乒乓球拍。老师把作品展开让我们看,原来是花瓶罢了。
接下来,老师还让我们自己动手剪对称图形。我原先想剪的是大树,可因为种种原因只能改成箭头了。轮到我展示“杰作”时,已是第三位了。有的是剪刀,有的是两颗爱心,有的是红双喜……
老师还在花瓶上贴了一朵花,而且也是对称图形。老师还让我们学做一样“对称图形组合”。我做了一张桌子,把箭头贴在桌子上,作为“对称图形的组合”拿到上面去展示。
快乐时光过得快,这节活动课也不例外,因此很快就过去。但使我刻骨铭心,因为它太有趣了。
数学原来这么有趣作文600字篇6
第七题是思考题,真的特别难,题目是这样的,按规律写题目,(1、1、1)、(2、4、16)、(3、9、81)……第100组的三个数的和比第50组的和多多少?教室里静悄悄的,没有一点声音,我一手托着下巴,一手抓着头发两颊涨得通红,在这千钧一发的时刻,我想到了。我想:这是按规律写题目,肯定有规律,第一组的第一个数是1,第二个数是用1*1得来的,第二组的第一个数是2,第二个数是用2*2得来的第三个数是2*2=4,4*4得来的。第三组也是,那么第100组的第一个数是100,第50组的第一个数就是50。想到这里,我情不自禁地大声说:“我知道了!”这一声打破了宁静,张政瞅了我一眼,毫不放在心上地说:“一个小黄毛丫头知道什么!”我一听就急了,便津津有味地说起了我的道理来,老师见我讲得头头是道,就把我的思路和大家说。张政不得不佩服我。
有思路就要抓紧时间赶快写,不要马虎。快算完了。加油,加油再加油,我在心里给自己“打气”道。我飞快地跑上去给老师改。我站在上面,看见老师对上去的每一个人说“NO”是我都无比紧张,生怕自己也会有个大大的NO。到我了,老师认真地看着作业本,脸上充满了幸福的微笑,我知道那是自豪的笑,那是骄傲的笑,是为我进步而感到欣慰的笑,他大声说:“YES!”同学们用羡慕的眼光看着我,我心里别提多开心了。
下课时,我明白了“吃得苦中苦,方得人上人。”的道理。回到家我放开嗓门叫到:“这节数学课真有趣!”